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La diferencia que existe entre ambos términos consiste en que la Investigación Periodística es el laborioso proceso mediante el cual el periodista concreta o lleva cabo el Periodismo de Investigación. Esta afirmación podría explicarse de la siguiente manera. Debido a que la investigación periodística se concreta siempre a partir de un proceso, más o menos arduo, en el que el periodista se afana por descubrir pistas, hechos y relaciones de la realidad que al ser revelados conducirán a demostrar el objetivo principal de la investigación puntual que se haya emprendido. Este proceso a su vez, se llevara a cabo mediante el uso de diversas técnicas y estrategias, que pueden ser genéricas o especificas, ortodoxas o heterodoxas, que permitirán encontrar, con más o menos fortuna en la realidad escondida que el periodista pretende hacer aflorar con su trabajo.

Mientras el Periodismo de Investigación trabaja en asuntos controvertidos, que no necesariamente tienen actualidad noticiosa y que casi siempre alguien no quiere que se ventilen. Por otra parte encontramos también los tres elementos básicos del Periodismo de Investigación que son: que la investigación sea trabajo del reportero, así como que el tema de la información trate de algo de razonable importancia para el público y que haya quienes se empeñen en esconder esos asuntos. Si se le quisiera dar una definición al Periodismo de Investigación, ésta podría ser la del periodista Robert W. Greene, quien dijo que “es la reporteria que se realiza a través de la iniciativa y el trabajo del periodista, sobre asuntos de importancia que algunas personas u organizaciones desean mantener en secreto.

Resumiendo, en mi opinión la Investigación Periodística es la estructura del Periodismo de Investigación, tomando éste sus diversos métodos que utilizará en la investigación del tema de su interés. La gran diferencia que encuentro es que no son términos separados sino más bien todo lo contrario puesto que para poder realizar un veraz Periodismo de Investigación se necesita de los diversos pasos o métodos de la Investigación Periodística. Lo ideal es que estos dos términos sean enseñados a los alumnos que estudien periodismo, pero desde una perspectiva moderna. Y sobretodo, que se les pueda instruir desde los primeros años de su estancia universitaria. Esto para evitar futuras complicaciones y dudas respecto a la importancia y a la aplicación de estos dos conceptos. Para que esta labor pueda ser cumplida a cabalidad también se necesita del apoyo y de la calidad académica que puedan mostrar los catedráticos. De su trabajo, se podrán desprender todas las nociones e ideas que los estudiantes puedan aprender a futuro. En sí, lo importante es que puedan plasmar en sus respectivas labores todo lo aprendido durante su vida universitaria. Asimismo, no debemos olvidar que tanto la investigación periodística como el periodismo de investigación entran a tallar dentro del rubro de enseñanza que deben impartir los docentes a sus alumnos de periodismo. Por este motivo, para aprender y manejar a la perfección estos dos términos se necesita tanto de la iniciativa del estudiante como de la calidad y el deseo de enseñar del catedrático. Si alguno de estos dos pasos falla, irremediablemente no se podrán conocer de manera detallada todos los aspectos de estos dos conceptos periodísticos. En sí, no se podrá comprender ningún tema en particular ya que si el alumno no muestra predisposición por aprender todo el trabajo del profesor será en vano. Y si el maestro no muestra deseos de enseñar, a pesar de la voluntad del estudiante, no se llegará a producir ningún resultado satisfactorio en cuanto a su aprendizaje. Por eso, si en ambos existe las ganas de mejorar los progresos académicos serán más que óptimos.